Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W PISZU W ZESPOLE PLACÓWEK KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W PISZU (Pisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,4 pkt proc. względem 2025 r. (24,9% → 34,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4051. na 3649. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,1%).
3649. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 20,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 34,2% Me: 26% · σ: 26,5% · Mo: - | 60% | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 3768 typ: 2178 · publ.: 1663 |
| 2025 | 9 | - | 24,9% Me: 26% · σ: 5,5% · Mo: 28% | 75% | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 4051 typ: 2373 · publ.: 1719 |
| 2026 | 8 | - | 34,2% Me: 27% · σ: 19,5% · Mo: - | 42,9% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3649 typ: 2205 · publ.: 1645 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.