Szkoła: TECHNIKUM (Pruszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (68,5% → 65,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 947. na 967. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,9%).
967. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 79,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 58 | - | 75,5% Me: 76% · σ: 15,9% · Mo: 74% | 100% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 635 typ: 62 · publ.: 59 |
| 2025 | 63 | - | 68,5% Me: 70% · σ: 19,3% · Mo: 60% | 96,8% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 947 typ: 94 · publ.: 84 |
| 2026 | 79 | - | 65,6% Me: 66% · σ: 18,1% · Mo: 82% | 100% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 967 typ: 119 · publ.: 109 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 63 i 79 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.