Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALEKSANDRA KAMIŃSKIEGO W LUBOMIERZU (Lubomierz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (44,2% → 43,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2805. na 2785. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,7%).
2785. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 39,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 29,8% Me: 33% · σ: 5,0% · Mo: 33% | 80% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2108 typ: 2108 · publ.: 1642 |
| 2024 | 12 | - | 48,9% Me: 42% · σ: 21,2% · Mo: 35% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2730 typ: 1728 · publ.: 1376 |
| 2025 | 19 | - | 44,2% Me: 40% · σ: 19,8% · Mo: 44% | 84,2% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2805 typ: 1833 · publ.: 1417 |
| 2026 | 28 | - | 43,9% Me: 42% · σ: 20,3% · Mo: 32% | 78,6% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2785 typ: 1849 · publ.: 1412 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.