Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Jastrzębie-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,1 pkt proc. względem 2025 r. (62,3% → 66,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1324. na 919. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,3%).
919. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 80,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 74,9% Me: 80% · σ: 17,2% · Mo: 91% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 594 typ: 594 · publ.: 503 |
| 2024 | 46 | - | 57,4% Me: 54% · σ: 23,3% · Mo: 35% | 95,7% | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 1909 typ: 1371 · publ.: 1109 |
| 2025 | 96 | - | 62,3% Me: 62% · σ: 24,7% · Mo: 54% | 94,8% | 5 typ: 3 · publ.: 2 | 5 typ: 3 · publ.: 2 | 1324 typ: 1106 · publ.: 886 |
| 2026 | 121 | - | 66,4% Me: 68% · σ: 21,1% · Mo: 68% | 96,7% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 919 typ: 813 · publ.: 651 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 96 i 121 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.