Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.HENRYKA SIENKIEWICZA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W KATOWICACH (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2024 r. (31,7% → 27,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3874. na 4018. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,8%).
4018. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 12,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 7 | - | 31,7% Me: 26% · σ: 17,9% · Mo: 24% | 28,6% | 39 typ: 23 · publ.: 16 | 39 typ: 23 · publ.: 16 | 3874 typ: 2234 · publ.: 1685 |
| 2026 | 12 | - | 27,8% Me: 24% · σ: 20,1% · Mo: 10% | 41,7% | 40 typ: 25 · publ.: 16 | 40 typ: 25 · publ.: 16 | 4018 typ: 2376 · publ.: 1726 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.