Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.MIKOŁAJA KOPERNIKA Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W KATOWICACH (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,6 pkt proc. względem 2025 r. (84,6% → 76%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 223. na 418. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (81,4%).
418. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 90,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 25,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 158 | - | 80,9% Me: 83% · σ: 13,4% · Mo: 100% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 345 typ: 345 · publ.: 286 |
| 2024 | 138 | - | 84,2% Me: 87% · σ: 13,8% · Mo: 96% | 100% | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 226 typ: 205 · publ.: 168 |
| 2025 | 142 | - | 84,6% Me: 88% · σ: 13,2% · Mo: 100% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 223 typ: 213 · publ.: 181 |
| 2026 | 177 | - | 76% Me: 78% · σ: 16,0% · Mo: 86% | 100% | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 418 typ: 385 · publ.: 312 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 142 i 177 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.