Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W PILE (Piła) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,3 pkt proc. względem 2025 r. (49,7% → 54,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2326. na 1769. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,7%).
1769. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 61,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 107 | - | 57,4% Me: 54% · σ: 22,7% · Mo: 50% | 92,5% | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 1906 typ: 536 · publ.: 513 |
| 2025 | 76 | - | 49,7% Me: 46% · σ: 21,6% · Mo: 42% | 86,7% | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 2326 typ: 687 · publ.: 650 |
| 2026 | 78 | - | 54,0% Me: 54% · σ: 22,3% · Mo: 54% | 88,5% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 1769 typ: 396 · publ.: 371 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 76 i 78 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.