Szkoła: LXXXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPECJALNE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (30,7% → 36,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3773. na 3524. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,4%).
3524. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 23,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 25,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 40,5% Me: 35% · σ: 21,9% · Mo: 17% | 62,5% | 163 typ: 163 · publ.: 103 | 163 typ: 163 · publ.: 103 | 1929 typ: 1929 · publ.: 1530 |
| 2024 | 26 | - | 50,3% Me: 41% · σ: 21,9% · Mo: 30% | 96,2% | 187 typ: 157 · publ.: 99 | 187 typ: 157 · publ.: 99 | 2605 typ: 1684 · publ.: 1342 |
| 2025 | 22 | - | 30,7% Me: 24% · σ: 21,7% · Mo: 20% | 61,9% | 233 typ: 185 · publ.: 111 | 233 typ: 185 · publ.: 111 | 3773 typ: 2211 · publ.: 1646 |
| 2026 | 10 | - | 36,2% Me: 34% · σ: 19,4% · Mo: 34% | 80% | 230 typ: 188 · publ.: 109 | 230 typ: 188 · publ.: 109 | 3524 typ: 2156 · publ.: 1619 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.