Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE HUTY IM. TADEUSZA SENDZIMIRA (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (35,5% → 36,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3487. na 3508. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,9%).
3508. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 23,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 50,5% Me: 48% · σ: 12,6% · Mo: 46% | 100% | 57 typ: 57 · publ.: 42 | 57 typ: 57 · publ.: 42 | 1633 typ: 1633 · publ.: 1318 |
| 2024 | 10 | - | 33% Me: 32,5% · σ: 12,5% · Mo: 37% | 66,7% | 90 typ: 65 · publ.: 45 | 90 typ: 65 · publ.: 45 | 3817 typ: 2205 · publ.: 1673 |
| 2025 | 22 | - | 35,5% Me: 35% · σ: 13,2% · Mo: 38% | 72,7% | 86 typ: 65 · publ.: 44 | 86 typ: 65 · publ.: 44 | 3487 typ: 2095 · publ.: 1583 |
| 2026 | 63 | - | 36,4% Me: 36% · σ: 15,1% · Mo: 20% | 73,0% | 93 typ: 69 · publ.: 48 | 93 typ: 69 · publ.: 48 | 3508 typ: 2146 · publ.: 1612 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.