📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE IM.MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE (Strzelin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 57,3%
🏆 Najlepszy rok 60,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 54,3% 2026
👥 Zdających łącznie 472

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,6 pkt proc. względem 2025 r. (60,9% → 54,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1420. na 1731. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,3%).

1731. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 62,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 128 - 58,1% Me: 61% · σ: 23,0% · Mo: 43% 96,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1333 typ: 1333 · publ.: 1082
2024 97 - 56,0% Me: 54% · σ: 21,5% · Mo: 67% 90,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2043 typ: 1430 · publ.: 1149
2025 104 - 60,9% Me: 64% · σ: 25,4% · Mo: 92% 93,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1420 typ: 1181 · publ.: 945
2026 143 - 54,3% Me: 52% · σ: 25,4% · Mo: 48% 87,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1731 typ: 1347 · publ.: 1061

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 104 i 143 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.