📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W TRZEBINI (Trzebinia) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,4%
🏆 Najlepszy rok 58,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 45,0% 2026
👥 Zdających łącznie 159

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (45,0%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2730. na 2663. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,4%).

2663. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 42,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 44 - 58,2% Me: 61% · σ: 26,7% · Mo: 28% 88,6% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1819 typ: 485 · publ.: 465
2025 46 - 45% Me: 40% · σ: 24,2% · Mo: 32% 76,1% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2730 typ: 924 · publ.: 877
2026 69 - 45,0% Me: 46% · σ: 20,0% · Mo: 24% 77,9% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2663 typ: 861 · publ.: 812

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 46 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.