Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (60,3% → 67,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1458. na 857. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,2%).
857. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 81,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 25 | - | 67% Me: 72% · σ: 22,2% · Mo: 43% | 100% | 16 typ: 16 · publ.: 11 | 16 typ: 16 · publ.: 11 | 944 typ: 944 · publ.: 784 |
| 2024 | 24 | - | 53,8% Me: 54% · σ: 16,2% · Mo: 28% | 100% | 35 typ: 26 · publ.: 18 | 35 typ: 26 · publ.: 18 | 2240 typ: 1524 · publ.: 1223 |
| 2025 | 18 | - | 60,3% Me: 61% · σ: 21,5% · Mo: 58% | 94,4% | 26 typ: 20 · publ.: 13 | 26 typ: 20 · publ.: 13 | 1458 typ: 1201 · publ.: 961 |
| 2026 | 32 | - | 67,6% Me: 70% · σ: 18,8% · Mo: 60% | 100% | 18 typ: 15 · publ.: 11 | 18 typ: 15 · publ.: 11 | 857 typ: 760 · publ.: 612 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.