Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. CYPRIANA KAMILA NORWIDA W MOŃKACH (Mońki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (62,6% → 57,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1307. na 1525. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,1%).
1525. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 66,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 59 | - | 61,2% Me: 59% · σ: 25,0% · Mo: 100% | 91,5% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1215 typ: 1215 · publ.: 993 |
| 2024 | 60 | - | 63,9% Me: 65% · σ: 22,4% · Mo: 63% | 93,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1338 typ: 1061 · publ.: 872 |
| 2025 | 61 | - | 62,6% Me: 58% · σ: 23,6% · Mo: 38% | 91,8% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1307 typ: 1098 · publ.: 879 |
| 2026 | 114 | - | 57,0% Me: 54% · σ: 23,3% · Mo: 42% | 94,7% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1525 typ: 1225 · publ.: 970 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 114 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.