📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: PAŃSTWOWA OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 77,1%
🏆 Najlepszy rok 79,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 73,7% 2026
👥 Zdających łącznie 60

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (77% → 73,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 514. na 510. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,1%).

510. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 88,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 20,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 18 - 78,6% Me: 81,5% · σ: 15,8% · Mo: 96% 100% 66 typ: 66 · publ.: 51 66 typ: 66 · publ.: 51 436 typ: 436 · publ.: 364
2024 18 - 79,1% Me: 83% · σ: 18,4% · Mo: 80% 100% 71 typ: 67 · publ.: 48 71 typ: 67 · publ.: 48 446 typ: 413 · publ.: 336
2025 10 - 77% Me: 75% · σ: 14,7% · Mo: 74% 100% 81 typ: 78 · publ.: 58 81 typ: 78 · publ.: 58 514 typ: 480 · publ.: 399
2026 14 - 73,7% Me: 79% · σ: 21,9% · Mo: 76% 100% 85 typ: 79 · publ.: 54 85 typ: 79 · publ.: 54 510 typ: 467 · publ.: 379

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.