Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PSZCZYNIE (Pszczyna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,8 pkt proc. względem 2025 r. (32,4% → 42,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3689. na 2967. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,4%).
2967. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 35,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 50 | - | 42,2% Me: 39% · σ: 22,3% · Mo: 28% | 73,5% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1884 typ: 1884 · publ.: 1501 |
| 2024 | 36 | - | 44,7% Me: 43% · σ: 20,4% · Mo: 20% | 69,4% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3107 typ: 1894 · publ.: 1491 |
| 2025 | 47 | - | 32,4% Me: 30% · σ: 17,5% · Mo: 12% | 76,6% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3689 typ: 2173 · publ.: 1624 |
| 2026 | 106 | - | 42,2% Me: 41% · σ: 18,7% · Mo: 24% | 82,9% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 2967 typ: 1926 · publ.: 1465 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 106 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.