📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. ANTONIEGO KWIATKOWSKIEGO W BYCHAWIE (Bychawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,0%
🏆 Najlepszy rok 66,1% 2023
📉 Najsłabszy rok 55,8% 2026
👥 Zdających łącznie 205

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (58,3% → 55,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1590. na 1606. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,0%).

1606. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 65,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 48 - 66,1% Me: 65% · σ: 25,9% · Mo: 96% 91,5% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1000 typ: 1000 · publ.: 824
2024 41 - 63,8% Me: 63% · σ: 28,4% · Mo: 89% 82,9% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1345 typ: 1065 · publ.: 876
2025 59 - 58,3% Me: 60% · σ: 26,5% · Mo: 28% 88,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1590 typ: 1280 · publ.: 1021
2026 57 - 55,8% Me: 56% · σ: 26,0% · Mo: 48% 84,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1606 typ: 1273 · publ.: 1008

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 57 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.