Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Szamotuły) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (43,7% → 40,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2847. na 3135. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,9%).
3135. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 31,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 50,6% Me: 50% · σ: 14,7% · Mo: 41% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1631 typ: 1631 · publ.: 1316 |
| 2024 | 24 | - | 48,8% Me: 44,5% · σ: 19,7% · Mo: 22% | 91,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2750 typ: 1736 · publ.: 1382 |
| 2025 | 20 | - | 43,7% Me: 40% · σ: 21,5% · Mo: 24% | 70% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2847 typ: 1853 · publ.: 1433 |
| 2026 | 42 | - | 40,4% Me: 38% · σ: 16,4% · Mo: 30% | 83,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3135 typ: 1985 · publ.: 1508 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.