Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (79,9% → 77,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 370. na 376. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (81,1%).
376. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 91,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 198 | - | 81,2% Me: 85% · σ: 15,6% · Mo: 98% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 327 typ: 327 · publ.: 269 |
| 2024 | 149 | - | 86,2% Me: 89% · σ: 12,8% · Mo: 96% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 167 typ: 150 · publ.: 123 |
| 2025 | 168 | - | 79,9% Me: 84% · σ: 16,8% · Mo: 96% | 99,4% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 370 typ: 348 · publ.: 292 |
| 2026 | 228 | - | 77,1% Me: 80% · σ: 15,6% · Mo: 92% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 376 typ: 346 · publ.: 279 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 168 i 228 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.