Szkoła: TECHNIKUM IM. WŁODZIMIERZA KRUKOWSKIEGO (Nowa Sól) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (54,2% → 53,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1909. na 1852. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,6%).
1852. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 59,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 165 | - | 53,4% Me: 52% · σ: 21,2% · Mo: 52% | 89,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2295 typ: 745 · publ.: 717 |
| 2025 | 165 | - | 54,2% Me: 54% · σ: 22,0% · Mo: 66% | 87,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1909 typ: 460 · publ.: 432 |
| 2026 | 146 | - | 53,1% Me: 51% · σ: 21,4% · Mo: 26% | 90,4% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1852 typ: 434 · publ.: 408 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 165 i 146 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.