Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA III SOBIESKIEGO W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,6 pkt proc. względem 2024 r. (90,2% → 94,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 19. na 32. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (92,5%).
32. miejsce na 75 szkół — wynik lepszy niż 57,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (86,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 81,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 90,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 19 typ: 19 · publ.: 12 |
| 2026 | 8 | - | 94,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 32 typ: 20 · publ.: 13 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.