Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W HRUBIESZOWIE (Hrubieszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,7 pkt proc. względem 2025 r. (55,5% → 49,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 47. na 56. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,6%).
56. miejsce na 70 szkół — wynik lepszy niż 20% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (76,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 54,3% Me: 52,5% · σ: 17,0% · Mo: 55% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 37 typ: 37 · publ.: 34 |
| 2024 | 12 | - | 38,7% Me: 34,5% · σ: 14,3% · Mo: 30% | 75% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 54 typ: 40 · publ.: 32 |
| 2025 | 10 | - | 55,5% Me: 55% · σ: 12,6% · Mo: 48% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 47 typ: 32 · publ.: 22 |
| 2026 | 13 | - | 49,8% Me: 52% · σ: 14,8% · Mo: 52% | 84,6% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 56 typ: 37 · publ.: 28 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.