Szkoła: I PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,7 pkt proc. względem 2025 r. (76,7% → 60%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 886. na 2922. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,5%).
2922. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 36,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 65,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 14 typ: 14 | 14 typ: 14 | 1386 typ: 1386 |
| 2024 | 13 | - | 71,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 10 typ: 9 | 10 typ: 9 | 1220 typ: 989 |
| 2025 | 7 | - | 76,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 10 typ: 9 | 10 typ: 9 | 886 typ: 761 |
| 2026 | 8 | - | 60% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 22 typ: 18 | 22 typ: 18 | 2922 typ: 1974 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.