Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (57,8% → 57,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3006. na 3283. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,2%).
3283. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 28,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 104 | - | 49,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 35 typ: 35 · publ.: 24 | 35 typ: 35 · publ.: 24 | 2039 typ: 2039 · publ.: 1583 |
| 2024 | 103 | - | 56,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,0% | 44 typ: 31 · publ.: 22 | 44 typ: 31 · publ.: 22 | 2981 typ: 1916 · publ.: 1475 |
| 2025 | 98 | - | 57,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 47 typ: 33 · publ.: 21 | 47 typ: 33 · publ.: 21 | 3006 typ: 1969 · publ.: 1476 |
| 2026 | 161 | - | 57,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 50 typ: 37 · publ.: 24 | 50 typ: 37 · publ.: 24 | 3283 typ: 2134 · publ.: 1572 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 98 i 161 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.