Szkoła: TECHNIKUM NR 7 IM. POLSKICH ZWYCIĘZCÓW ENIGMY (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (54,1% → 55,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3418. na 3401. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,0%).
3401. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 25,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 95 | - | 58,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 40 typ: 9 · publ.: 7 | 40 typ: 9 · publ.: 7 | 2797 typ: 941 · publ.: 877 |
| 2025 | 94 | - | 54,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,9% | 54 typ: 14 · publ.: 11 | 54 typ: 14 · publ.: 11 | 3418 typ: 1260 · publ.: 1152 |
| 2026 | 116 | - | 55,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,3% | 54 typ: 14 · publ.: 10 | 54 typ: 14 · publ.: 10 | 3401 typ: 1192 · publ.: 1090 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 94 i 116 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.