Szkoła: TECHNIKUM NR 15 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (52,7% → 51,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3559. na 3825. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,0%).
3825. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 16,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 91 | - | 69,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 20 typ: 2 · publ.: 1 | 20 typ: 2 · publ.: 1 | 1449 typ: 295 · publ.: 274 |
| 2025 | 118 | - | 52,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,8% | 55 typ: 15 · publ.: 12 | 55 typ: 15 · publ.: 12 | 3559 typ: 1334 · publ.: 1221 |
| 2026 | 132 | - | 51,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,2% | 64 typ: 20 · publ.: 16 | 64 typ: 20 · publ.: 16 | 3825 typ: 1421 · publ.: 1299 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 118 i 132 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.