Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. MUSTAFY KEMALA ATATÜRKA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (52,2% → 53,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3604. na 3646. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,2%).
3646. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 20,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 48 | - | 48,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 62 typ: 22 · publ.: 18 | 62 typ: 22 · publ.: 18 | 3744 typ: 1469 · publ.: 1351 |
| 2025 | 53 | - | 52,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 57 typ: 16 · publ.: 13 | 57 typ: 16 · publ.: 13 | 3604 typ: 1358 · publ.: 1244 |
| 2026 | 77 | - | 53,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,7% | 60 typ: 17 · publ.: 13 | 60 typ: 17 · publ.: 13 | 3646 typ: 1327 · publ.: 1212 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.