Szkoła: XXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (53,0% → 58,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3523. na 3168. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,2%).
3168. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 30,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 43 | - | 61% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 39 typ: 39 · publ.: 30 | 39 typ: 39 · publ.: 30 | 1654 typ: 1654 · publ.: 1309 |
| 2024 | 52 | - | 60,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 45 typ: 37 · publ.: 27 | 45 typ: 37 · publ.: 27 | 2491 typ: 1714 · publ.: 1331 |
| 2025 | 51 | - | 53,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 67 typ: 53 · publ.: 38 | 67 typ: 53 · publ.: 38 | 3523 typ: 2184 · publ.: 1602 |
| 2026 | 69 | - | 58,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 65 typ: 56 · publ.: 35 | 65 typ: 56 · publ.: 35 | 3168 typ: 2082 · publ.: 1543 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 51 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.