Szkoła: TECHNIKUM GASTRONOMICZNO-HOTELARSKIE NR 2 IM. PROF. STANISŁAWA BERGERA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,7 pkt proc. względem 2025 r. (52,4% → 60,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3593. na 2913. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,1%).
2913. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 36,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 27 | - | 59,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 157 typ: 19 · publ.: 17 | 157 typ: 19 · publ.: 17 | 2696 typ: 881 · publ.: 821 |
| 2025 | 17 | - | 52,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 207 typ: 35 · publ.: 31 | 207 typ: 35 · publ.: 31 | 3593 typ: 1354 · publ.: 1240 |
| 2026 | 23 | - | 60,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,7% | 174 typ: 18 · publ.: 16 | 174 typ: 18 · publ.: 16 | 2913 typ: 929 · publ.: 856 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.