Szkoła: CX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROBERTA SCHUMANA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,8 pkt proc. względem 2025 r. (66,5% → 81,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1975. na 552. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,4%).
552. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 88,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 67 | - | 60,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 130 typ: 130 · publ.: 82 | 130 typ: 130 · publ.: 82 | 1698 typ: 1698 · publ.: 1344 |
| 2024 | 49 | - | 69,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,0% | 90 typ: 84 · publ.: 45 | 90 typ: 84 · publ.: 45 | 1464 typ: 1164 · publ.: 909 |
| 2025 | 82 | - | 66,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 121 typ: 116 · publ.: 68 | 121 typ: 116 · publ.: 68 | 1975 typ: 1470 · publ.: 1132 |
| 2026 | 98 | - | 81,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 34 typ: 33 · publ.: 19 | 34 typ: 33 · publ.: 19 | 552 typ: 487 · publ.: 378 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 98 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.