Szkoła: TECHNIKUM HOTELARSKO-TURYSTYCZNO-GASTRONOMICZNE NR 21 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (47,1% → 45,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3974. na 4214. miejsce.
4214. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 8,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 46 | - | 43,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,5% | 222 typ: 42 · publ.: 38 | 222 typ: 42 · publ.: 38 | 4026 typ: 1598 · publ.: 1466 |
| 2025 | 54 | - | 47,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,2% | 227 typ: 44 · publ.: 38 | 227 typ: 44 · publ.: 38 | 3974 typ: 1540 · publ.: 1406 |
| 2026 | 40 | - | 45,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 92,5% | 242 typ: 47 · publ.: 43 | 242 typ: 47 · publ.: 43 | 4214 typ: 1599 · publ.: 1456 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 54 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.