Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BUSKU - ZDROJU (Busko-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,7 pkt proc. względem 2023 r. (78,0% → 59,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 560. na 3020. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,7%).
3020. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 34,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 30 | - | 78,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 560 typ: 560 · publ.: 426 |
| 2026 | 28 | - | 59,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 3020 typ: 2020 · publ.: 1507 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2023 a 2026 średni wynik spadł o 18,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.