Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII PLATER (Biała Podlaska) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (72,3% → 73,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1314. na 1309. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,5%).
1309. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 71,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 181 | - | 65,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 1391 typ: 1391 · publ.: 1099 |
| 2024 | 153 | - | 71,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 1314 typ: 1061 · publ.: 837 |
| 2025 | 141 | - | 72,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 1314 typ: 1062 · publ.: 823 |
| 2026 | 218 | - | 73,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1309 typ: 1080 · publ.: 835 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 141 i 218 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.