Szkoła: TECHNIKUM NR 8 W ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,1 pkt proc. względem 2025 r. (63,3% → 56,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2342. na 3372. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,6%).
3372. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 26,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 66 | - | 56,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,5% | 32 typ: 11 · publ.: 8 | 32 typ: 11 · publ.: 8 | 3031 typ: 1077 · publ.: 1000 |
| 2025 | 52 | - | 63,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 27 typ: 9 · publ.: 6 | 27 typ: 9 · publ.: 6 | 2342 typ: 664 · publ.: 608 |
| 2026 | 60 | - | 56,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,7% | 38 typ: 13 · publ.: 9 | 38 typ: 13 · publ.: 9 | 3372 typ: 1180 · publ.: 1079 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.