Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "MENEDŻER" (Świecie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (33,1% → 36,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4451. na 4495. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,7%).
4495. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 1,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 31,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 43,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 2129 typ: 2129 |
| 2024 | 31 | - | 41,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 86,2% | 9 typ: 6 | 9 typ: 6 | 4091 typ: 2418 |
| 2025 | 16 | - | 33,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 81,2% | 9 typ: 6 | 9 typ: 6 | 4451 typ: 2656 |
| 2026 | 33 | - | 36,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 84,8% | 9 typ: 6 | 9 typ: 6 | 4495 typ: 2707 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.