Szkoła: TECHNIKUM WCHODZĄCE W SKŁAD ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH W ELBLĄGU (Elbląg) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 18,9 pkt proc. względem 2025 r. (52,9% → 71,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3538. na 1447. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,7%).
1447. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 68,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 150 | - | 57,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 2901 typ: 1001 · publ.: 929 |
| 2025 | 119 | - | 52,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 3538 typ: 1320 · publ.: 1208 |
| 2026 | 131 | - | 71,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 12 typ: 3 · publ.: 3 | 12 typ: 3 · publ.: 3 | 1447 typ: 270 · publ.: 247 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 18,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 119 i 131 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.