Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZYGMUNTA WRÓBLEWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (78,0% → 73,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 769. na 1322. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,9%).
1322. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 71,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 122 | - | 77,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 19 typ: 19 · publ.: 13 | 19 typ: 19 · publ.: 13 | 568 typ: 568 · publ.: 432 |
| 2024 | 126 | - | 74,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 33 typ: 26 · publ.: 18 | 33 typ: 26 · publ.: 18 | 942 typ: 788 · publ.: 615 |
| 2025 | 125 | - | 78,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 38 typ: 33 · publ.: 21 | 38 typ: 33 · publ.: 21 | 769 typ: 667 · publ.: 509 |
| 2026 | 132 | - | 73,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 45 typ: 39 · publ.: 26 | 45 typ: 39 · publ.: 26 | 1322 typ: 1088 · publ.: 841 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 125 i 132 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.