Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŚWIECIU W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH (Świecie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,5 pkt proc. względem 2025 r. (53,8% → 63,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3451. na 2492. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,3%).
2492. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 45,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 44,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 78,6% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2121 typ: 2121 · publ.: 1639 |
| 2024 | 20 | - | 43,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 95% | 8 typ: 5 · publ.: 3 | 8 typ: 5 · publ.: 3 | 4014 typ: 2378 · publ.: 1712 |
| 2025 | 19 | - | 53,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3451 typ: 2152 · publ.: 1587 |
| 2026 | 16 | - | 63,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 2492 typ: 1764 · publ.: 1332 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.