Szkoła: TECHNIKUM NR 11 IM. PIOTRA WYSOCKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (55,1% → 50,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3314. na 3902. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,2%).
3902. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 14,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 148 | - | 56,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,3% | 170 typ: 23 · publ.: 21 | 170 typ: 23 · publ.: 21 | 2954 typ: 1034 · publ.: 959 |
| 2025 | 109 | - | 55,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 189 typ: 26 · publ.: 22 | 189 typ: 26 · publ.: 22 | 3314 typ: 1195 · publ.: 1090 |
| 2026 | 83 | - | 50,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,8% | 224 typ: 38 · publ.: 34 | 224 typ: 38 · publ.: 34 | 3902 typ: 1462 · publ.: 1334 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 109 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.