Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (83,1% → 85,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 401. na 249. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (83,4%).
249. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 94,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 181 | - | 81,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 10 typ: 10 · publ.: 8 | 10 typ: 10 · publ.: 8 | 334 typ: 334 · publ.: 255 |
| 2024 | 208 | - | 82,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 8 · publ.: 7 | 9 typ: 8 · publ.: 7 | 342 typ: 310 · publ.: 231 |
| 2025 | 172 | - | 83,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 7 · publ.: 5 | 8 typ: 7 · publ.: 5 | 401 typ: 356 · publ.: 267 |
| 2026 | 229 | - | 85,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 249 typ: 224 · publ.: 174 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 172 i 229 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.