Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,2 pkt proc. względem 2025 r. (69,4% → 75,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1620. na 1051. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,9%).
1051. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 77,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 169 | - | 68,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 1150 typ: 1150 · publ.: 907 |
| 2024 | 196 | - | 65,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 16 typ: 13 · publ.: 12 | 16 typ: 13 · publ.: 12 | 1887 typ: 1405 · publ.: 1108 |
| 2025 | 225 | - | 69,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 16 typ: 13 · publ.: 10 | 16 typ: 13 · publ.: 10 | 1620 typ: 1274 · publ.: 993 |
| 2026 | 261 | - | 75,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 1051 typ: 882 · publ.: 681 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 225 i 261 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.