Szkoła: XXXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DWUJĘZYCZNE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (81,5% → 78,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 522. na 761. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,3%).
761. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 83,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 130 | - | 74% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 62 typ: 62 · publ.: 33 | 62 typ: 62 · publ.: 33 | 833 typ: 833 · publ.: 653 |
| 2024 | 120 | - | 78,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 35 typ: 34 · publ.: 13 | 35 typ: 34 · publ.: 13 | 581 typ: 514 · publ.: 389 |
| 2025 | 116 | - | 81,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 32 typ: 31 · publ.: 15 | 32 typ: 31 · publ.: 15 | 522 typ: 462 · publ.: 349 |
| 2026 | 153 | - | 78,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 47 typ: 46 · publ.: 25 | 47 typ: 46 · publ.: 25 | 761 typ: 656 · publ.: 504 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 116 i 153 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.