Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (73,3% → 71,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1218. na 1569. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,2%).
1569. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 65,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 140 | - | 71,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,3% | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 974 typ: 974 · publ.: 768 |
| 2024 | 164 | - | 73,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 16 typ: 15 · publ.: 13 | 16 typ: 15 · publ.: 13 | 1096 typ: 902 · publ.: 704 |
| 2025 | 153 | - | 73,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 19 typ: 19 · publ.: 13 | 19 typ: 19 · publ.: 13 | 1218 typ: 996 · publ.: 772 |
| 2026 | 153 | - | 71,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 31 typ: 30 · publ.: 17 | 31 typ: 30 · publ.: 17 | 1569 typ: 1247 · publ.: 958 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 153 i 153 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.