Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (76,2% → 78,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 920. na 774. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,8%).
774. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 83,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 61 | - | 72,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 929 typ: 929 · publ.: 728 |
| 2024 | 48 | - | 79,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 494 typ: 441 · publ.: 333 |
| 2025 | 54 | - | 76,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 13 typ: 12 · publ.: 12 | 13 typ: 12 · publ.: 12 | 920 typ: 788 · publ.: 612 |
| 2026 | 88 | - | 78,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 774 typ: 665 · publ.: 508 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 54 i 88 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.