Szkoła: CXXXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (41,2% → 37,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4268. na 4470. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,0%).
4470. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 2,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 29,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 28,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 29,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 52,9% | 171 typ: 171 · publ.: 108 | 171 typ: 171 · publ.: 108 | 2184 typ: 2184 · publ.: 1670 |
| 2024 | 27 | - | 35,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 85,2% | 236 typ: 185 · publ.: 114 | 236 typ: 185 · publ.: 114 | 4279 typ: 2521 · publ.: 1768 |
| 2025 | 47 | - | 41,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 84,4% | 241 typ: 191 · publ.: 115 | 241 typ: 191 · publ.: 115 | 4268 typ: 2542 · publ.: 1765 |
| 2026 | 59 | - | 37,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 72,4% | 254 typ: 201 · publ.: 116 | 254 typ: 201 · publ.: 116 | 4470 typ: 2695 · publ.: 1834 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.