Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMII I USŁUG (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (55,5% → 56,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3274. na 3362. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,8%).
3362. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 26,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 70 | - | 55,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 59 typ: 18 · publ.: 13 | 59 typ: 18 · publ.: 13 | 3111 typ: 1129 · publ.: 1047 |
| 2025 | 58 | - | 55,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 67 typ: 17 · publ.: 14 | 67 typ: 17 · publ.: 14 | 3274 typ: 1169 · publ.: 1068 |
| 2026 | 65 | - | 56,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,4% | 70 typ: 18 · publ.: 11 | 70 typ: 18 · publ.: 11 | 3362 typ: 1174 · publ.: 1073 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 58 i 65 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.