Szkoła: TECHNIKUM ENERGETYCZNO-ELEKTRONICZNE NR 9 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,5 pkt proc. względem 2025 r. (52,7% → 60,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3565. na 2903. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,6%).
2903. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 36,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 128 | - | 63% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 68 typ: 18 · publ.: 17 | 68 typ: 18 · publ.: 17 | 2212 typ: 635 · publ.: 592 |
| 2025 | 117 | - | 52,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 93 typ: 22 · publ.: 21 | 93 typ: 22 · publ.: 21 | 3565 typ: 1338 · publ.: 1225 |
| 2026 | 119 | - | 60,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,3% | 85 typ: 18 · publ.: 17 | 85 typ: 18 · publ.: 17 | 2903 typ: 922 · publ.: 850 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 117 i 119 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.