Szkoła: XXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMANA INGARDENA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,1 pkt proc. względem 2025 r. (64,7% → 77,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2181. na 833. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,2%).
833. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 81,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | - | 61,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 56 typ: 56 · publ.: 38 | 56 typ: 56 · publ.: 38 | 1641 typ: 1641 · publ.: 1298 |
| 2024 | 44 | - | 56,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 79 typ: 60 · publ.: 42 | 79 typ: 60 · publ.: 42 | 2957 typ: 1908 · publ.: 1468 |
| 2025 | 57 | - | 64,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,2% | 70 typ: 57 · publ.: 36 | 70 typ: 57 · publ.: 36 | 2181 typ: 1576 · publ.: 1212 |
| 2026 | 61 | - | 77,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 28 typ: 25 · publ.: 17 | 28 typ: 25 · publ.: 17 | 833 typ: 716 · publ.: 549 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 57 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.