Szkoła: CXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. STEFANA KISIELEWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (44,6% → 46,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4129. na 4135. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,8%).
4135. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 9,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 49,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,5% | 156 typ: 156 · publ.: 98 | 156 typ: 156 · publ.: 98 | 2028 typ: 2028 · publ.: 1575 |
| 2024 | 29 | - | 37,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 85,7% | 235 typ: 184 · publ.: 113 | 235 typ: 184 · publ.: 113 | 4245 typ: 2503 · publ.: 1763 |
| 2025 | 46 | - | 44,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,8% | 233 typ: 187 · publ.: 114 | 233 typ: 187 · publ.: 114 | 4129 typ: 2468 · publ.: 1733 |
| 2026 | 52 | - | 46,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 88,5% | 238 typ: 194 · publ.: 114 | 238 typ: 194 · publ.: 114 | 4135 typ: 2522 · publ.: 1755 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 46 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.