Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZABRZU W CENTRUM EDUKACJI W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (58,6% → 51,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2918. na 3853. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,8%).
3853. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 15,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 59 | - | 39,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,6% | 19 typ: 6 · publ.: 6 | 19 typ: 6 · publ.: 6 | 4167 typ: 1651 · publ.: 1512 |
| 2025 | 50 | - | 58,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 12 typ: 3 · publ.: 3 | 12 typ: 3 · publ.: 3 | 2918 typ: 978 · publ.: 897 |
| 2026 | 37 | - | 51,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 17 typ: 6 · publ.: 6 | 17 typ: 6 · publ.: 6 | 3853 typ: 1436 · publ.: 1311 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.