Szkoła: LXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. GEN. JÓZEFA BEMA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (74,7% → 70,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1064. na 1655. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,8%).
1655. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 63,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 121 | - | 65,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 101 typ: 101 · publ.: 58 | 101 typ: 101 · publ.: 58 | 1389 typ: 1389 · publ.: 1097 |
| 2024 | 99 | - | 76,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 44 typ: 42 · publ.: 20 | 44 typ: 42 · publ.: 20 | 721 typ: 622 · publ.: 478 |
| 2025 | 96 | - | 74,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 67 typ: 65 · publ.: 33 | 67 typ: 65 · publ.: 33 | 1064 typ: 885 · publ.: 687 |
| 2026 | 110 | - | 70,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,1% | 101 typ: 97 · publ.: 55 | 101 typ: 97 · publ.: 55 | 1655 typ: 1299 · publ.: 997 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 96 i 110 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.